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深耕细研促提升,名师引领助成长
编辑日期:2023/11/15  来源:  作者:文/图/王先如名师工作室,审/高嵩    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]
    为进一步提升中青年教师的核心素养和专业能力,更新教育理念、优化课堂教学,充分发挥名师工作室的辐射引领作用,金安区教师发展中心安排王先如名师工作室承担金安区国培计划“中青年骨干教师培训班”的跟岗研修任务。王先如名师工作室立足此次骨干教师培训的实际需求,以“课例+微报告”的形式开展跟岗研修。

    1114号下午,国培计划“中青年骨干教师提升研修”参训学员、王先如名师工作室一室六站全体成员,齐聚梅山路小学的报告厅。金安区教师发展中心副主任高嵩到现场指导并强调跟岗研修的重要性,同时要求此次参加跟岗研修的中青年教师能珍惜机会,认真学习,积极内化王先如名师工作室的教研成果。

    工作室成员杨扬老师执教三年级下册第二单元的《铺满金色巴掌的水泥道》一文第一课时。杨扬老师抓住“金色巴掌”的理解直接入题,用“读这条水泥道”打开课堂教学;接着围绕单元语文要素——运用多种方法理解词语,借助导学单一步步引导学生交流对文中重点词语理解和相关方法;然后由词入句入景入境入情,感受“凌乱”的梧桐叶是自然之美,“跳动的小雨靴”是欢乐之情;最后回扣课题“铺满金色巴掌的水泥道”饱含着作者的喜爱之情。课堂教学层层推进,字词扎实,朗读充分,体悟自然。

    王先如名师工作室的核心成员、安徽省特级教师云云做了《指向语用,提升学生语文素养》的微讲座:赏文本之“言”,在探究遣词造句中培养言语智慧;循文本之“路”,在探究谋篇布局中训练言语思维;拓展延伸,在读写活动中提升言语品质。云云老师紧扣“语用”,从以上三个方面,结合现场课例和自己教学积累,分享了“举三反一”和“举一反三”大单元教学策略的实操路径。

    王先如名师工作室以课例为依托,以报告促反思,采用一线老师最喜闻乐见的方式展开研训,力求做到师德引领,教学示范,相信会让此次跟岗研修取得良好的培训效果。

 
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