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为践行《合肥市瑶海区教体局六安市金安区教育局对口合作协议》，持续提升金安区教师队伍政治素养、知识素养、教育素养、信息素养，促进区域教育高质量发展，提升课题的研究质量，提高教师课题研究的能力，蓄力赋能教师的专业发展，3月9日上午，在六安市毛坦厂中学实验学校报告厅，金安区教师发展中心特邀合肥大学教育学院江芳院长开展《课题研究的要领解析》专题讲座。
来自各直属学校、乡镇中心校、幼教中心（城区辅导组）等学校的领导、骨干教师以及名师工作室主持人二百余人参加活动�；疃山淌Ψ⒄怪行慕萄а芯抗晒沙ふ琶魅鞒�。他对江院长、与会领导、名师工作室主持人以及教师代表的莅临表示热烈欢迎和衷心感谢，强调江老师不仅在学术领域有着深厚的造诣，更在课题研究中取得了丰硕的成果。
江院长结合六安市教育科学研究项目《设计论证》活页范式，从“什么是课题研究”“选题申报”“课题开题”和“课题实施”“课题结题”五个方面进行详细阐述、全面指导，为与会者指明了课题选题依据、研究思路及方法。江院长强调课题研究要有创新意识、成果意识，将教学研究与课题研究相结合，围绕研究的主题扎实有效地开展研究工作，真正形成可供借鉴的操作性、推广性较强的研究成果。通过学习，老师们深入理解了课题研究的意义和重要性，明白了今后如何做课题研究。江院长条分缕析，深入浅出，娓娓道来，在轻松愉快的氛围中让每一位与会者都静心聆听智慧的声音，如沐春风，如饮甘霖。
金安区教师发展中心党支部书记、主任钟志东做总结发言。钟主任对金安区教科研课题研究现状、与兄弟县区的差异作了具体分析，并传达了区教育主管部门对金安教育科研的希望和要求，明确了金安区教育科研的长期规划和近期目标。
在此次课题专题讲座上，老师们意识到课题研究不仅仅是学校教育教学改革与发展的需要，更是提高教师科研水平、促进教师专业成长的重要途径，课题的有效研究对于教育教学理论的提升、教师的专业成长以及学生的发展都有很大的帮助。
千红万紫安排著，只待新雷第一声。我们希望本次活动犹如一声春雷，助力金安教育科研的万紫千红，推动金安教育课题研究取得更大的成果，为教育强区的实现奠定坚实的基础。
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