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为了进一步提升金安区初中英语教师的学科专业能力及教学水平，金安区教师发展中心于4月12日在皋城中学南山校区开展继续教育集中培训。全区三百余名初中英语教师齐聚一堂，区委教育工委委员、区教育局副局长李学仕，区教师发展中心党支部书记、主任钟志东，高嵩副主任，以及六安九中教科室罗来富主任亲临现场观摩指导。本次培训内容丰富、形式多样，涵盖“同课异构”、微讲座、课例分析以及作业设计分享等多个环节。
培训邀请裕安区六安九中陈园园与我区华师大六安附属学校高源两位老师现场开展“同课异构”培训活动，两位老师分别对2024版人教版英语七年级下册的《Unit4 Eat Well》SectionBReading部分进行“同课异构”现场教学、说课与互动交流。同时，由来自清水河学校的李青老师对她的课例2024版人教版英语七年级下册的《Unit1 Animal Friends》SectionBReading进行课例分析，以及“黄英名师工作室”黄英老师开展“初中英语学科核心素养指导下跨学科主题学习活动设计案例研究”专题讲座。
培训打破了参训教师对英语课堂的固有认知。过去侧重语法讲解与词汇记忆的模式，在“核心素养导向教学”理念冲击下焕发出新可能。通过观摩示范课，将日常饮食习惯、健康习惯融入教学中�！按蟮ピ萄杓啤笨蚣艿难�，让参训教师了解知识整合的重要性。以“人与自我”主题串联听说读写任务，让学生既能提升语言技能，也能形成解决现实问题的思维能力。高源、陈园园两位教师对教材的解构方式令人耳目一新。高源教师以点餐小程序导入，创设真实情境引导学生用英语点餐；陈园园教师则通过自由谈话激活语言输出。尽管路径各异，却都紧扣"用英语解决实际问题"的核心目标，让参训教师教学设计突破教材束缚，以学生认知逻辑重构内容。
通过此次培训，让参训教师对语言教学的本质有了更立体的认知，为日常教学注入了新的活力。
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